В ходе Орф-урока подростки учились играть на музыкальных инструментах и петь, лучше осознавать свое тело, понимать определенные закономерности музыки, тренировались в концентрации внимания, памяти, учились абстрактно мыслить и узнавать разные эмоции, общаться со сверстниками. Все инструменты обладают уникальными тембрами, их использование помогало подросткам стать внимательными слушателями и участниками увлекательного процесса игры вместе в ансамбле.

Атмосфера урока способствовала созданию «ситуации творчества», которая реализовывалась через игру на музыкальных инструментах, что доставляло ребятам радость музыкального творчества, эмоционально – эстетическое удовлетворение, развивало мелодический, ритмический и тембровый слух, музыкальную память, познавательную, волевую сферы, а также такие личностные качества, как общительность, подражательность, самостоятельность, дисциплинированность, формировало готовность и умение действовать в коллективе, развивало навыки мелкой и крупной моторики.