Целью проводимой акции является знакомство родителей девятиклассников с процедурой проведения итогового собеседования.

     За 15 минут родителям нужно было выполнить несколько заданий: чтение текста вслух, его пересказ, монолог на одну из предложенных тем, диалог с экзаменатором-собеседником. Задания для родителей были подобны тем, которые будут у детей на собеседовании.
    Мероприятие собрало родителей выпускных классов, которые прошли процедуру устного собеседования и получили возможность задать интересующие их вопросы ответственным организаторам и экспертам.

    Акция завершилась пресс-конференцией, гдеродители поделились своими впечатлениями. О.А.Гигорьевская отметила отличнуюорганизацию и доброжелательное отношение, но заметила, чтоконтрольно-измерительные материалы были достаточно сложными для детей с ОВЗ.Мама Виолетты внесла предложение, чтобы в данной акции приняло участие какможно большее количество родителей, т.к. каждый родитель лучше знает, какнастроить своего ребенка на этот экзамен.

    Мама Балашова Ивана призналась, что быларада участвовать в акции! Она переживала, но благодаря помощиэкзаменатора-собеседника смогла настроиться и успешно пройти испытание. Онауверена, что воспитание на личном примере — лучший способ научить детей.
Напомним, итоговое собеседование для девятиклассников состоится 12 февраля 2025 года и в дополнительные сроки 12 марта 2025 года, 21 апреля 2025 года для участников получивших «незачёт», не явившихся по уважительным причинам, а также для участников, которые не смогли завершить итоговое собеседование по русскому языку по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально. Испытание является допуском к итоговой аттестации.

Пожелаем ребятам удачи на предстоящем испытании?

#Перваяказачья
#Итоговоесобеседованиедляродителей

Конкурс по военно-патриотическому воспитанию граждан, проживающих на территории Краснодарского края, на приз имени маршала Г.К. Жукова

В целях использования в образовательной деятельности заданий для развития и оценки функциональной грамотности обучающихся на федеральном уровне предлагаются следующие ресурсы, включающие фиксацию частоты посещения:

• электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности: https://fg.resh.edu.ru/ (для учителей и обучающихся);
• ресурсы ФГБУ «Федеральный институт педагогических измерений», открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности обучающихся 7-9-х классов, сформированный в рамках Федерального проекта «Развитие банка оценочных средств для проведения всероссийских проверочных работ и формирование банка заданий для оценки естественнонаучной грамотности»: https://fipi.ru/otkrytyy-bank-zadaniy-dlya-otsenki-yestestvennonauchnoy-gramotnosti;
• банк заданий сетевого комплекса информационного взаимодействия субъектов Российской Федерации в проекте «Мониторинг формирования функциональной грамотности учащихся» (http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/), который включает в себя материалы для обучающихся 5-9-х классов и учителей по следующим направлениям: читательская грамотность, математическая грамотность, естественнонаучная грамотность, глобальные компетенции, финансовая грамотность, креативное мышление.

Информационные материалы доступны для скачивания по ссылке: https://minobr.krasnodar.ru/presscenter/news/uroven-funktsionalnoy-gramotnosti-shkolnikov-odin-iz-pokazateley-kachestva-obrazovaniya/

1. Плакат
2. Ресурсы
3. Приказ УО администрации МО город Армавир № 729 от 17.09.2024 "Об организации работы по повышению функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций муниципального образования город Армавир в 2024-2025 учебном году"
4. План МАОУ-СОШ № 1 "Казачья" по ФГ 2024 - 2025 уч. год
5. Приказ УО администрации МО город Армавир № 839 от 11/10.2024 "Об участии обучающихся 9-х классов общеобразовательных организаций муниципального образования город Армавир в диагностических работах по функциональной грамотности в 2024 году"